¿Busqueda del conocimiento basado en interes económico?

¿Búsqueda del conocimiento basado en interés económico?

(Dadme un laboratorio y moveré el mundo: Bruno Latour)

Marla Reyes Domínguez

¿Alguna vez existió el conocimiento puro? Con conocimiento puro me refiero sin contaminación de intereses ni con el afán de sacar algún probecho, sino simplemente el placer de saber y conocer algo nuevo.

Opino que en algún momento ocurrió en la antigua Grecia en los inicios de la Filosofía. Pero vino a irrumpir los intereses personales, el descubrimiento de que el conocimiento era redituable. Y con ésto vino la crisis de la Ciudad-Estado.

Entonces viene el perfecto ejemplo de Pasteur, que al observar que su conocimiento le daba recursos monetarios decidió venderlo. Pero yo esperaría que no se buscara conocimiento con el fin de hacerse mas rico, sino para obtener el capital necesario para impulsar nuevas investigaciones.

¿Sera posible volver a la pureza de la ciencia, es decir libre de interes, politico, monetario o mercadotecnico?

Escrito por Emma Carbajal.


La pregunta que planteo viene por la lectura de Bruno Latour, en donde vemos que Pasteur luego de buscar una vacuna para el ántrax, también desvía su objetivos principales que eran los de encontrar una razón a la enfermedad de la vacas en la granja y encontrarles una cura, y una vez obtenido el ojo social busca una candidatura y una remuneracion a su investigación, lo que quiero rescatar de esto, es ¿Que impide el volver a crear ciencia por llegar a una verdad, y no corromper ce por el poder político, monetario o el status quo que se pueda obtener a partir de un descubrimiento? se podria pensar que en la actualidad seria muy difícil regresar a tal pureza de la ciencia dado que sin la ayuda monetaria la investigación no tendría futuro, y aun mas podría haber una parte en la que no se crea que alguna vez existió una ciencia pura por el simple gusto de saber; sin embargo yo aun sostengo que alguna vez existió tal amor a saber que el bien monetario, o el reconocimiento social y político no fue un objetivo a alcanzar, mencionando por ejemplo a Socrates quien para diferenciarse de los sofistas se llamo a si mismo filosofo, es decir amante del saber, amigo del conocimiento.

EVOLUCION EXPERIMENTAL DE LA CIENCIA
Bruno Latour

La ciencia al paso de los años va evolucionando hasta un punto donde se va perfeccionando mas con el conocimiento, la forma en que se constituye el conocimiento es igual al procedimiento de invención, la utilidad social del conocimiento científico es muy importante en nuestros días por que nos permite vivir en un modernismo, y este La creencia de que existe en la sociedad una diferencia de escala real entre los objetos macroscópicos y los microscópicos es muy común entre los sociólogos, pero está especialmente arraigada en la sociología de la ciencia।

Es imposible que los observadores acostumbrados a los estudios de laboratorio abandonen suelo firme, donde tanto han conseguido, para escalar sin más en los "macro problemas". La Escuela de Edimburgo, afirman que podemos atribuir intereses a los grupos sociales, dada una idea general acerca de qué son los grupos, de qué está hecha la sociedad, e incluso, cómo es la naturaleza del hombre, las enfermedades como el ántrax, con todas sus variaciones, eran un ejemplo típico de lo que se creía que no estaba relacionado con las ciencias de laboratorio. Pasteur fue, desde el comienzo de su carrera, un experto en promover grupos de interés y en convencer a sus miembros de que sus intereses coincidían con los de ellos.

Los análisis realizados en un laboratorio han tenido un éxito, pero hasta el momento, sólo en el sentido negativo de disipar las creencias previas que rodeaban a la ciencia. Como todos sabemos la ciencia tiene un fin ya sea científico o social, el científico va a tener un campo de estudio en el cual se va a interesar por un objeto de estudio y así ir construyen su conocimiento a posteriori, medio de la experiencia. La viabilidad de un conocimiento a priori depende del conocimiento que el científico tenga en el campo de acción
[1] Give Me a Laboratory and I will Raise the World", en: K. Knorr-Cetina y M. Mulkay (eds.), Science Observed: Perspectives on the Social Study of Science, Londres: Sage, 1983, pp. 141-170.[2] Give Me a Laboratory and I will Raise the World", en: K. Knorr-Cetina y M. Mulkay (eds.), Science Observed: Perspectives on the Social Study of Science, Londres: Sage, 1983, pp. 141-170

ARTURO MARTINEZ M.

Dadme un laboratorio y moveré el mundo Latour, B..

Dadme un laboratorio y moveré el mundo Latour, B..

ERIC GONZALES

Si no somos capaces de llevar nuestros estudios de "observación participativa" lo suficientemente lejos como para considerar también cuestiones externas al laboratorio, corremos el riesgo de volver a caer en el denominado enfoque "internalista" de la ciencia.[1]
Me parece que este es un punto muy importante de al lectura, el no solo concentrar el conocimiento obtenido de una investigación en su campo de estudio, sino tambien hacerlo traspasar las barreras disciplinarias.

Es el estudio de las teorías, las cuales son suposiciones que se proponen explicar comportamientos del mundo real, para poder deducir los orígenes y el pronóstico de un hecho, al ser las últimas razones en que se sostiene una explicación, son indemostrables. Son los supuestos que organizan toda teoría.
"Dadme un lugar para colocarme y moveré la tierra"
El contar con en lugar predeterminado, para realizar la investigación es de gran importancia e influencia en desarrollo de la investigación, además de contar con todos los elementos de estudio, y los instrumentos.
Primer movimiento: captar los intereses de los otros
Pero los intereses, como cualquier otra cosa, pueden construirse. Utilizando el trabajo de muchos predecesores que ya habían comenzado a relacionar los laboratorios con la enfermedad del ántrax.[2]
Movimiento dos: mover el punto de apoyo de una posición débil a una fuerte
A veces los lugares en donde realizamos la investigación son inservibles y tienes que mover el objeto de estudio a un lugar mas apropiado para el desarrollo de la investigación
Movimiento tres: mover el mundo con la palanca
. No centralizar solo el estudio en un punto, pues como dije anteriormente, el ligar en donde se desarrolla la investigación influye, en el desarrollo y en resultado y a veces solo puede quedar allí por eso la rotatibilidad de espacio y aplicación de criticas.
Topología de la situación del laboratorio
El no estandarizar y escalizar el conocimiento, es una parte importante, ya que la ciencia esta para romper barreras no para crearlas, sino seria contradictorio y efímero e inútil el hacer una investigación y limitarse solo a cierto punto especializado.
Disolución de la dicotomía dentro/fuera
El establecer un conocimiento universal y no local, a través de una globalización del conocimiento, ser objetivos y no tener solo una inducción o deducción, claro que tenemos un punto de referencia de la forma de investigación, pero al obtener el conocimiento hay que ampliarlo .
Destruyendo las diferencias de escala
Al destruir las diferencias de escala, también fragmentamos los paradigmas que rodean nuestra teoría, es así como un conocimiento, puede ser aplicado a todo o solo a ciertas situaciones.
Cómo el más débil se convierte en el más fuerte
Creo que después de haber desarrollado los pasos anteriores y al enriquecer nuestro conocimiento, tal vez no encontremos una verdad absoluta, pero si un conocimiento objetivo aplicable a la actualidad. Es así como podemos hacer mas fuertes y firmes nuestros conocimientos, esto es lo que pienso no se si este bien o mal, pero para eso existe la critica.
[1] Give Me a Laboratory and I will Raise the World", en: K. Knorr-Cetina y M. Mulkay (eds.), Science Observed: Perspectives on the Social Study of Science, Londres: Sage, 1983, pp. 141-170.
[2] Give Me a Laboratory and I will Raise the World", en: K. Knorr-Cetina y M. Mulkay (eds.), Science Observed: Perspectives on the Social Study of Science, Londres: Sage, 1983, pp. 141-170

DADME UN LABORATORIO Y LEVANTARE UN MUNDO

Todo laboratorio tiene una noción social, aunque no siempre ha estado dentro de las ciencias sociales.
El hombre forma parte en todo momento de un laboratorio, aunque es necesario mencionar que un laboratorio no es aquellas cuatro paredes donde encontramos instrumentos precisamente de un laboratorio, entonces quiero decir que un laboratorio puede ser cualquier espacio que se pretenda contemplar.

Puesto que ahora los fines de la ciencia no son unicamente los intereses por conocimiento, ahora radican fines políticos, económicos, religiosos, etc.Pero el interesamiento esta en manos del científico y si todos los científicos pudieran tener un mismo interes podrian traducirlo en conjunto al interes de los demas, ya que todo conocimiento científico tiene una utilidad social ademas de que la utilidad se construye socialmente podemos decir que Pasteur captaba el interes de los otros y que hacia ciencia cuando descubría algo nuevo y diferente, pero ¿de verdad se descubre, o se inventa?
Hay un proceso de construcción para poder encontrar o descubrir.

ELIA RODRÍGUEZ PORTUGAL